六年级英语上册第六单元第四课时教学设计.docVIP

教案：Unit How do you feel ? 教材来源：小学六年级《英语》教科书/人民教育出版社2014版 内容来源：小学六年级《英语（上册）》第单元 主 题：How ? Part B Let’s talk 课 时：共6课时，第4课时 授课对象：六年级学生 设 计 者：/郑州航空港经济综合实验区明港办事处吕槐小学 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能在口头表达做到发音清楚，语调基本达意；能运用一些最常用的日常用语：能就日常生活话题作简短叙述；能在教师的帮助和图片的提示下 2.教材和学情分析 这是本单元第四课时。本课时的学习重点是学生能听懂、会说句型：’swrong? Your father is ill. He should see a doctor this moring. Don’t be sad.并能在实际情景中进行简单的交际。难点是学生能够默写句子做到书写规范，格式正确。 目标 1. 在情境、动画的帮助下，学生能听、说、读、写句子’swrong? Your father is ill. He should see a doctor this moring. Don’t be sad. (主目标) 2. 根据老师创设的情境和提示语言，学生能创编新对话，做到熟练运用所学语言进行表达。 评价任务 1.让学生在“红领巾指路小分队”活