八年级上册第三单元知识结构整理.docVIP

八年级上册第三单元知识结构整理 ????本单元的中心内容是“至爱亲情”，这其中包含了融注在《背影》中的深深的父爱，蕴含着母爱的《甜甜的泥土》，《人琴俱亡》表现同生共死的兄弟之情?，《父母的心》说明再优越条件也割不断的父母对子女的情愫。本单元教学要求引导学生感受作品中的人物和事件，使其引起对自己家庭生活的回忆及共鸣，在此基础上体会父母兄弟的至爱亲情。 ????在单元教学上，四篇文章可各有侧重，如《背影》可重在反复朗读中理解作者朴实的饱含深情的语言，《甜甜的泥土》通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，告诉了人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。《人琴俱亡》则通过十分简洁的语言，刻画了子猷的独特形象，表现了兄弟之间的深厚的兄弟之情。《我的母亲》截取了人物表现中最典型的经历来表现人物，通过四个片段，集中表现了母亲普通而伟大的形象，感人泪下。《父母的心》则通过平凡的故事，描写了动人肺腑的亲子之爱。 二、教学目标 1.根据表达的中心选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后详略，条理清楚地表达自己的意思。 2.在说话过程中注意表情、语气、身姿、手势等非语言因素，使说话更有感染力和说服力。 3.在反复吟诵中感悟蕴含在文中的人文内涵，体会渗透在字里行间的浓浓亲情。 4.结合特定的时代背景，品味人物的成长和情感的变化 5.学会在作者朴素的描绘中寻找生活中的至爱，学会用自己的语言表