八年级上册生物第五单元第五章 病毒 公开课教案(谢玉美).docVIP

第五单元第五章 病毒 课题 八年级上册第五单元第五章“病毒”教学设计 课型 新授课 教师 谢玉美 工作单位 罗渡中学 指导思想和理论依据 以新课程理念和《新课程标准》为指导,努力构建高效课堂的教学，坚持以学生为主体、教师为主导制定了本教学设计。 教材 分析 本节课是人教版八年级上册第五单元第五章的内容。教材在介绍动物、细菌、真菌后，本章介绍病毒。在学生学习了有细胞结构的生物后，再学习病毒这类特殊生命形式，有利于学生整体把握生物界的几大类群。 本节课的主要内容包括病毒的种类、结构、生活及与人类生活的关系。学生在七年级学习了“除病毒外，生物由细胞构成”、“生物的结构层次”、第五单元第四章“细菌和真菌”的内容，这是学习“病毒”的基础。通过本节课的学习，帮助学生进一步认识到没有细胞的病毒也是生物。 学情 分析 学生通过网络等渠道对艾滋病、狂犬病、禽流感、非典等疾病，有了一定的了解，但是病毒具体是怎样感染人体的，它在人体内是如何繁殖的，它有哪些特征等，学生了解的还不够全面。故设计本课，帮助学生全面掌握病毒的各类特点。 教学 目标 一、知识技能： 1．说出病毒的大小、形态、，正确区分各种病毒，并说出病毒分类依据。 2. 说出病毒的结构组成和繁殖方式。 3．关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 二、过程方法： 1．结合生活经验认识病