初中三年级语文下册第五单元17. 公输 《墨子》课件.docVIP

《公输》 第一课时导学案 【名言积累】 天下兼相爱则治，交相恶则乱。--------墨子民有三患：饥者不得食，寒者不得衣，劳者不得息。-------墨子 【学习目标】 1、了解墨子及其“非攻”思想。 2、积累文言词汇，疏通文意，整体感知课文内容。（重点和难点） 【资料收集】(课前自主查找相关资料，归纳记录在书上) ◆墨子：墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反对儒家的“天命”“爱有差等”之说，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。 ◆时代背景：　墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁发生，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。本文写的就是这件事，具体表现了墨子的“非攻”思想。 ◆先秦诸子散文：先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子〉《老子〉《庄子〉《荀子》《韩非子》《吕氏春秋〉等。先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段，以《论语〉和《墨子〉为代表。《论语》是较短