八年级思想品德第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师ppt课件.pptVIP

八年级思想品德第四课老师伴我成长第一框我知我师，我爱我师 冯荣甲 一、 说教材（一）教材分析： 我知我师，我爱我师是八年级课本第二单元师友结伴同行第四课老师伴我成长第一框的框题。从知师到爱师是本框的逻辑线索，无论是知师还是爱师都是培养学生在与老师的交往中应具有尊敬老师的良好道德品质。所以说这框的学习是为下框《主动沟通，健康成长》奠定基础。 （二）：教学目标 1知识目标：了解师生关系对学生健康的影响。了解老师工作的基本特点，知道为什么要尊师重教。 2能力目标：能正确地评价老师在学生知识学习和人格培养中的作用，能通过恰当的方法表达对老师的感情。 3情感价值目标：愿意主动与老师交往，积极与老师进行有效沟通。 （三）教学重难点 知 师 爱 师 二、 说教法，学法 （一）说教法 1、            直观演示泽：通过多媒体播放本校老师工作、生活情况的影片及播放全国道德模范老师殷雪梅老师的先进事迹，让学生在直观上感受教师工作、生活的场景，真正地去了解教师。 2、            活动探究法：通过指导学生亲自去调查访谈本校老师，全面地了解日常生活中的老师，增进老师形象的亲和力，消除对老师的神秘感，拉近师生距离。 3、            集体讨论法：指导学生分组讨论；老师的作用是否将会被计算机所取代？老师的职责是什么？ 4