就是王奶奶可取回的钱根据利息的计算方法.PPT

课堂检测 三折改写成百分数（ ） 九折改写成百分数（ ） 四六折改写成百分数（ ） 七五折改写成百分数（ ） 八成五改写成百分数（ ） 六成七改写成百分数（ ） 2004年12月，中国银行给工业发放贷款21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给建筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款6711亿元。这些钱就是大家平时的储蓄。据统计，到2004年底，我国城市居民的存款已经突破21万亿元，所以把暂时不用钱的存入银行，对国家，对个人都有好处。 学习目标 1.我知道本金、利率、利息的含义。 2.我会利用百分数有关知识，解决与储蓄有关的实际问题。 * 利 率 小学新课标六年级数学下册 30% 90% 46% 75% 85% 67% 小资料 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。 了解储蓄： 1.储蓄的意义：把钱存入银行就是储蓄。 2.储蓄的好处:（1）可以支援国家建设；（2）使个人钱财更安全；（3）可以增加一些收入。 自学互动 阅读教材第11页有关利率和利率表。了解存款的方式有哪些？理解什么是本金？什么是利息？什么是利率？利息的计算方法是什么？ 存款方式 知识储备 存入银行的钱叫本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息= 本金×利率×时间 利息= 本金×利率×时间 知识储备 存入银行的钱叫本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 存入银行的钱叫本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 本金×利率×时间 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息= 单位时间内的利息与本金的比率叫做利率。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利率按年计算的，称为年利率；按月计算的，称为月利率。根据存款时间的长短，定期和活期的利率是不同的。利率并不是固定不变的，根据国家经济的发展变化，银行的利率有时也会有所调整。2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表： 知识准备： 五年 三年 二年 一年 六个月 三个月 存期 4.75 4.25 3.75 3.00 2.80 2.60 0.35 年利率 （%） 整存整取 活期 误区：2011年7月10日，李阿姨把5000元存入银行，存款方式为活期，年利率是0.50%。存了4个月，把钱全部取出。李阿姨一共取出本金和利息多少钱？ 易错易混题： 5000+5000×0.50%×4 =5000+25×4 =5100（元） 错解分析：李阿姨的5000元存的是活期，年利率是0.50%，本题错把存期4个月当做4年计算了。 易错易混题： 温馨提示：计算利息时，存款的利率是年利率，计算时所乘时间单位应是年；存款的利率是月利率，计算时所乘时间单位应是月。 错题改正： 5000+5000×0.50%× ≈5000+8.33 =5008.33（元） 小丽2013年1月1日把1000元钱存入银行， 整存整取一年。到2014年1月1日，小丽不 仅可以取回1000元钱，还可以按当时的一年存期的利率3.00%得到银行多付给的30元，实际共得1030元。 1000元是（ ） 3.00%是（ ） 1030是（ ） 存款方式是（ ） 30元是（ ） 存期是（ ） 本金 利率 本金和利息 整存整取 利息 一年 2012年8月，王奶奶把5000元存入银行，存期两年，年利率是3.75%.到期后可以取回多少钱？ 例4 想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取回的钱。 根据：利息的计算方法： 利息=本金x利率x存期 先求出利息，再用本金加上利息。 把本金看作单位“1”。因为年利率为3.75%，存期为两年，所以所得利息就占本金的3.75%×2，由此可以知道取回的总钱数就占本金的 （1+3.75%×2）。 我这样算： 5000+5000×3.75%×2 我的算法是： 5000×（1+3.75%×2） =5000×(1+0.075%) =5000 × 1.075 =5375（元） 答：到期后王奶奶可以取回5375元。 =5000+375 =5375（元） 1. 2014年1月，王叔叔把10000元存入银行一年，年利率是3.25%。到期时不但可以取回存入的10000元，还可以得到银行多支付的325元。在这里10000元叫做（ ），325元叫做（ ），3.25%叫（ ）