四下教材解说ppt课件.pptVIP

尚德小学 张佩;;学段目标;;;;课标新要求;;一、从学生的生活经验出发，激发学生的学习积极性。; 兴趣是最好的老师，也是学习的动力所在，北师大版教材的选文非常符合儿童的心理特点，充满趣味性。 　　实践证明，大量诗歌韵文的熏陶，很上口的有节奏感的语感积累，极富语文韵味的语言启迪，对孩子语文素养的形成有极大的作用。大量的发散思维的训练，给孩子插上了想象的翅膀。; 除过金钥匙提供的阅读指导之外，每篇文章都有个性化的学习指导——课后题。它既有“整体感知”的成分，也有“精读感悟”的体验，既有概括能力的指导，也有表达能力的品析：教材通过方方面面的指导，灵活的给孩子们提供了多种学习的渠道，为培养学生学会学习的能力，打下了坚实的基础。; 本册教材内容精美，题材多元化，符合小学中年级学生教学的需要，又具有一定的人文精神内涵。诗歌与散文、现代与古代、中国与外国，主体课文与自读课文保持适当比例。教材中蕴藏的创造性教育因素很多很多，从各方面实现了教材的育人功能。;体例安排; 本册教材的主题单元虽然减少了，但文章的篇幅变长了，内容深奥了，这就为巩固和提高学生的朗读能力、培养学生的略读和默读能力提供了便利的条件；在选材上，完成了从形象思维到抽象认知的过渡；体裁的多元化激发了学生阅读的兴趣，为学生的阅读架起了一座金色的桥梁。　;语文天地;语文天地;教学策略;2、浏览交流，提升略读默读质量。;1、强化积累;（2）畅谈收获。;;;;; 北师大版语文教材，就像一簇簇火苗，点燃了我对语文教学的新的憧憬，也点亮了孩子们心中一盏盏求知的灯。面对她，我深感自己需要不断学习，学习她丰美的内涵，去追随她广袤的外延，我想，在北师大版的引领下，不只是孩子得到了发展和提高，就连我自己也在她的熏染下，更加热爱教育、热爱语文、热爱生活！;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。