《窗前的气球》第2课时活动设计.docVIP

小学语文人教课标版二年级上 第六组 第二十二课《窗前的气球》第2课时活动设计 课 名 第六组 第二十二课 窗前的气球 第2课时 学习目标 1.复习巩固7个生字，听写8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，感受同学之间的友爱，学会关心同学。 3.能用“可爱的”“高兴地”写句子。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1朗读课文 （1）检查朗读。 这篇课文你会朗读了吗？请你读一读。 （2）纠正不足。 什么地方读得不好？请再听读一遍。 （3）再次朗读。 请读得流利一些，能做到有感情地读更好。 1.2理解内容 （1）听范读第一、二自然段。 ①想一想：你知道了什么？你有什么感受？ ②此时，科利亚呆呆地望着窗外在想什么？ （2）自由读第三、四、五自然段。 ①此时，科利亚看到了什么？心情怎样？ ②科利亚为什么高兴？ ③请哪位同学为我们读一读第三、四、五自然段，读出快乐的心情。 （3）让我们完整地读一读课文，想一想：除了这个办法，你还有什么办法可以去问候科利亚？ 1.3巩固生字词 （1）自读词语。 科学 发呆 开始 猜测 拴门 逗乐 窗户 角落 周末 病床 开始 亚军 （2）自读生字。 请你自己读读这些生字，记住字形。一会儿，我们就来听写，看看你都记住了吗。 户 亚