九年级语文上册第六单元25《词五首》PPT课件.ppt

作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流” 两个外在的行为具体表现自己内的哀愁隆重。 整体感知 2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟” 中的“闻说”、“也拟”表词人 一种什么心理？  答：刹那间的喜悦。词人不是贪恋美景游赏心切，而是想要寻求一个消除愁苦的去处。 感知诗词 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”“只恐”否定自己的计划。词人用什么修辞表达自己内心不解的哀愁？ 答：通感、比喻 词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说自己的愁重得连船都载不动。使“愁”有了形体、重量、动态。这种写法是什么? 答：化虚为实 全词大意 风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽。日头已经升得老高，我却懒得来梳妆。景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来。 听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去。只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁。     学习小结 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。 认知作者 辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋爱国词人。豪放派。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。