三年级语文教案《检阅》.docVIP

三年级语文教案《检阅》 教学目标 1、学会本课生字，正确读写检阅、俱乐部、挑选等词语。 2、有感情朗读课文。 3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重点 学习生字词，理解课文内容。 教学难点 体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教具准备 生字词卡片，幻灯片 导 学 过 程 二 次 备 课 预习提纲 1、初读课文，理解课文主要内容。 2、借助工具书，认识本课生字词。 第一课时 一、读文解题，感知全文 1．板书课题：检阅 　　试问学生：什么是检阅？ 　　2．基于学生不甚理解，让学生通过初读课文，进一步理解检阅。 　　3．交流： 　　现在你知道什么是检阅了吗？ 　　4．出示插图，看这就是在七月，波兰首都华沙欢庆国庆节举行的一次检阅流行。 　　你仔细观察画面，说说你看到了什么？ 　　随机指导朗读文中有关描写检阅隆重场面的句子。 　　随机读词：博莱克截肢拄拐等，了解博莱克 二、再读课文，了解故事 　就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。 　　1．学生再读课文把课文读正确、读流利。并思考：队员们发生了什么事? 　　2．汇报交流，理清脉络： 　　（儿童队员准备参加国庆捡阅，商量怎么解决一件棘手的事；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景） 　　在交流中随机指名读相关段落，及时正音，如：鸦雀无声羡慕沉默的局面情不自禁等。 三、走进故事，品味语言 在这一