五上教材研读宋_ppt.pptVIP

宜宾东辰国际学校 西师版小学数学五年级上册教材研说 培 养 有 中 国 灵 魂 世 界 眼 光 的 现 代 人 一. 前言 四. 实施建议 二. 课程目标 三. 课程内容 一. 说课标 课程标准 课程总目标 内容结构与核心素养 数据分析观念 内容结构 图形与几何 数与代数 统计与概率 综合与实践 学段划分及学情分析 认知特点：有意注意占主导，注意力较稳定、集中；抽象思维有所发展，逻辑判断能力增强，但形象思维仍很明显。 情感意志：逐渐扩大、丰富，控制和调节能力增强，自我意识较强，具备了一定的道德评价标准和能力，自觉性、果断性、坚持性有一定发展，但不明显。 知识技能：掌握了一定的数学知识（四大领域），具备了初步的理解能力、分析能力、合作交流能力和解决问题的能力。 数学思考 学段目标 问题解决 情感与态度 知识与技能 二. 内容结构 五. 各部分知识间的联系 一. 教学目标 三. 单元编排结构 四. 教材编写特点 教材研说 二.说教材 知识与技能 数学思考 解决问题 情感与态度 本册目标 知识技能： 1.理解小数乘、除法的算理，掌握计算方法；会根据 要求和实际需要取积或商的近似值；理解循环小数 的含义，会用循环小数表示商。 2.理解并掌握小数混合运算的运算顺序，能正