98年桃園縣民生活法律講 - 桃園縣政府入口網.pptVIP

補充說明：課文評析 (6)第六節（十六段）：謎底揭露，「我」發現旅行袋口露出玩具槍的一節槍管。這一節以暗示而不明說的手法，交代前述司機的種種可疑行為。 4.特色：筆調懸疑緊張，結構完整統一。 問題與討論 一、行車途中，司機的哪些動作引起 「我」的疑慮？請摘小說中文句加以 說明。 答: 1.司機一再從後視鏡瞅著「我」 （一、四段），好幾次微偏著頭，眼 睛往後掠（一段）──「我」感到不 對勁，感到異樣，懷疑司機心存惡 意，似有劫財的不良意圖。 問題與討論 2.司機右手從方向盤挪開，往下伸 （五段）──懷疑司機在摸扁鑽或 刀子一類的利器，就要動手搶劫 了。 　 3.司機的手又伸了上來，放在方向盤 上，沒拿什麼東西（六段）──一 定是他看出「我」有了戒備，不敢 輕率下手，在等待更恰當的時機 吧？ 問題與討論 4.「我」和司機搭訕，想動之以情，而司 機答話遲疑，且不熱衷，又從後視鏡飛 快地掠了「我」一眼（七～十二段）──司機好狡猾，怕聊天會暴露口音 或其他特徵，增加搶劫後破案的線索。 「我」更加確定司機搶劫的意圖。 問題與討論 二、當「我」問司機「生意好嗎」，司機 為什麼「似乎嚇了一跳」，過了幾秒 才回答說生意不好，連油錢都跑不回 來？ 答: 其實，司機應該是在車子剛過中壢， 發現「我」的旅行袋露出一截槍管， 為了確認那「槍」的真假，才有 「瞅」、「掠」的眼神、動作，而當 問題與討論 他手往下伸時，應該是誤以為那「槍」是真的，希望能找到足以防身的東西，以備意外狀況。沒想到「我」一句很平常的問話，突如其來，使司機誤以為「我」在探底，「我」想搶他的錢。因為問話太突然，一時不知如何回應，遲疑幾秒才回答：「不好啊，幾乎連油錢都跑不回來。」這其實是暗示「我」： 問題與討論 「大哥，我沒有什麼錢，請你高抬貴 手，放我一馬吧！」沒想到「我」質 問既是回頭車，又剛有人包了一趟北 上臺北的車程，這使得司機語塞，更 確定這一回程，倒霉地遇到一個帶槍 的惡客了，因此，「又從後視鏡飛快 地掠了『我』一眼」。 問題與討論 三、讀過這篇小說後，你認為作者要反映 什麼社會現象呢？請說說看。 答: 1.治安敗壞：搶案頻傳、黑槍泛濫。 　 2.人心疏離：彼此猜疑、互不信任。 應用練習 一、兩面思考：槍一文中，搭計程車的乘 客，在懷疑司機心存不軌、意圖搶劫 時，內心有「兩種想法交戰纏鬥」： 一是「好漢不吃眼前虧。財物嘛，生 不帶來死不帶去，有人要就給他，犯 不著因此打鬥傷身」；另一是「『自 反而縮，雖千萬人吾往矣』，無論如 何，都應該和他拚鬥一番，給他一點 教訓」。作者藉助諺語：「好漢不 應用練習 吃眼前虧」與孟子的話：「自反而縮，雖千萬人吾往矣」，生動地呈現兩種不同的思考方向。請判斷下列文句，各適合填入何組不同思考方向的詞語？（填代號即可） 應用練習 詞語　　　 (A)開卷有益／盡信書不如無書 (B)嘴上無毛，辦事不牢／英雄出少年 (C)是可忍，孰不可忍／小不忍則亂大謀 (D)平日不燒香，臨時抱佛腳／臨陣磨槍， 不亮也光 (E)有理走遍天下，無理寸步難行／秀才遇 到兵，有理說不清 應用練習 （E）1.雖然說「　」，但遇到固執己見、 蠻不講理的阿鴻，讓我真正體會到 「　」這句話的意境。 （D）2.考試在即，別說我熬夜唸書是 「　」，一點用也沒有。其實 「　」，我想好歹會有些幫助吧！ 應用練習 （C）3.在冠軍賽當中，對方球員出言侮辱 我方球員，「　」；但「　」，為 避免丟掉即將到手的金牌獎盃，我 方球員只好暫時忍讓。 應用練習 （A）4.我們總以「　」這句話，來鼓勵 人要多讀書。不過，「　」，在 出版品氾濫的今日，更應持著獨 立思考與判斷的能力，以免被書 本牽著走，反而有害無益。 應用練習 （B）5.總經理上任後，招募了不少年輕的 新進人員，因為他認為：年輕人雖 人生歷練不夠，行事欠缺沉穩，就 如俗話所說：「　」；可是俗話又 說：「　」，年輕人的創意無窮、 活力無限，也有因此成就大事業 者。 應用練習 二、主觀判斷：有些文