直击高考优化方案2016届高三生物一轮复习ppt课件第十一单元 生物技术实践 第38讲 微生物的培养与应用原创首发.pptVIP

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  • 2018-07-31 发布于贵州
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直击高考优化方案2016届高三生物一轮复习ppt课件第十一单元 生物技术实践 第38讲 微生物的培养与应用原创首发.ppt

直击高考优化方案2016届高三生物一轮复习ppt课件第十一单元 生物技术实践 第38讲 微生物的培养与应用原创首发

第38讲 微生物的培养与应用;[考纲考频] 1.微生物的分离和培养(3年8考) 2.培养基对微生物的选择作用(3年5考) 3.利用微生物进行发酵来生产特定的产物(3年3考);一、微生物的实验室培养 1.培养基 (1)概念:人们按照微生物对____________的不同需求,配制出供其_______________的营养基质。 (2)营养构成:一般都含有水、__________、氮源和无机盐。此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及________的要求。 (3)种类:按照物理性质可分为________培养基、半固体培养基和__________培养基。;煮沸消毒法;3.大肠杆菌的纯化培养 (1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基 配制步骤:计算→________→溶化→_________→倒平板。 (2)纯化大肠杆菌 ①纯化大肠杆菌,其关键的步骤是_________。 ②纯化培养方法:___________法和_______________法。 ③纯化培养原理:在培养基上得到由一个细胞 繁殖而来的肉眼可见的_________,即可获得较纯的菌种。;二、土壤中分解尿素的细菌的分离和计数 1.分离原理:土壤中细菌之所以能分解尿素,是由于它们能合成_________,这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起_________作用。以尿素为唯一氮源的培养基能促进分解尿素的细菌的生长和繁殖,并抑制

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