初中几何复习教学建议.docVIP

初中几何复习教学建议 初三总复习阶段是初中生在进行系统复习的最后阶段，是知识系统化、条件化、灵活化，促进学生素质、能力发展的关键时期，学生经过三年的各章节的学习，所理解的知识不够深刻巩固，掌握的知识是零散的、孤立的，相互之间的联系不够清晰，只有通过系统的复习和训练，才能提高数学能力，以及运用数学知识分析、解决问题的能力，以达到全面提高学生的数学素质和科学素养的目的。 复习的目的及任务 总复习时，教师首先要对考试趋势有一个正确的分析和认识，对中考“考什么”、“怎么考”，要了如指掌。为此，教师首先要对《教学大纲》、《命题说明》、《数学课程标准》（2011年版）有一个深刻的理解和深入的分析，其次在讲解及练习中，要体现阶段性、层次性及渐进性，尽力做到少讲、精练、摈弃题海战术，复习中要充分体现学生的主体作用，充分调动学生主动学习的积极性，让大部分学生学有收获、学有新意、学有发展，还要充分体现挖掘和提升学生潜能这一中心及促进学生全面持续和谐发展这一基本出发点，复习过程中，要促进学生有特色的发展，关注学生终身学习的愿望和能力的形成，促进学生可持续发展。 研究中考，明确考试趋势 近年中考试题在稳中求变，变中求新，其特点是稳以基础为主体，变以选拔为导向，能力寓灵活之中。而我市的命题思想是：命题既要体现考试的选择功能，有利于初中、高中阶段学校招生选才；又要有利与初中全面推进素质教育，促进初中数学质量进