六上语文乐园七.docVIP

语文乐园（七） 教学目标：　　（一）知识与技能：　　　　1、学习一组反映人物品质的词语；体会感情色彩的不同；积累名言警句；　　　　2、学习成语故事《破釜沉舟》，让学生弄清“破釜沉舟”这个词语的本义和比喻义，并能完整地讲述故事；　　　　3、围绕“你赞成养小蝌蚪吗？”的话题，分为正反两方展开辩论，进行口语交际练习；　　　　4、以“我的收藏”为主题作文。本此习作主题鲜明且贴近学生的实际生活，目的是让学生重温自己的珍藏，描写自己收藏过程中乐趣，与大家共同分享快乐。　　（二）过程与方法：　　　　　引导学生开展自主、合作学习。　　（三）情感态度价值观：　　　　　让学生积累，引导学生大致理解经典古诗文名句，并从中领悟到一定的道理。教育学生具有的气节。教学重难点：让学生重温自己的珍藏，描写自己收藏过程中乐趣，与大家共同分享生活的快乐。课前准备：搜集相关的典故教学课时：5课时。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、读下面的词语，你想到了什么？　　1、学生读准词语，利用工具书理解词语的大意。　　2、了解学生读词以及词语理解情况。　　3、要求学生上下比较读词，相互交流：从读词中发现了什么？　　4、全班汇报，教师总结。　　5、词语运用练习：用相对的一组或几组词语造句。　　二、读一读,体会下列句子的表达效果。　　1、请学生反复读下面两段话，