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Unit 4 Its red教学案例 驻马店市驿城区板桥镇 江杰 （一）教学内容: 1、句型：What color is it ? Its red.… 2、词汇：color , red \ yellow\ blue\ green\ orange\ purple. （二）教学目标： 使学生能听懂他人对颜色物品的描述，并能掌握相关的颜色单词：red\ yellow\ blue\ green \ orange \ purple 能听懂句子What color is this？It’s…，并且能在生活中灵活运用。学会与他人合作，对自己身边的颜色物品，综合运用新、旧知识组织对话完成交际任务。 3、培养学生的观察力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。 （三）教学重点： 1、句型：What color is it ? Its… 2、词汇：color , red \ yellow\ blue\ green\ orange\ purple. 1、发音: color \red \ yellow\ blue\ green\ orange\ purple. 2、在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现Its a red.这样的错误。 （四）教学难点： 通过用魔术、音乐学科的整合，激发学生的求知欲，创设各种真实的语言环境，让学生体验参与，理