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- 2018-11-17 发布于河南
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24时记时法丁婧
24时记时法
丁 婧
教学目标:
1.结合问题解决,让学生初步感受记时法产生的必要性,并能根据需要选择合适的记时法。
2.通过对比,树立学生辩证看待两种记时法的意识,并能熟练掌握普通记时法与24时记时法的互化。
3.培养学生的时间观念,并养成珍惜时间的好习惯。
教学重点:
使学生能够正确运用24时时法表示一天中的某一时刻探索24时时法与普通时法的
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