新课标下的高中物理实验教学改革和创新.pptVIP

* * * 变力做功的动能定理 变力作用下的动量定理 1. 2相互作用与运动规律 内容标准 1. 2. 1通过实验，了解胡克定律;知道滑动摩擦和静摩擦，能用滑动摩擦规律计算摩擦力。 例1调查生产生活中所用弹簧的形状及使用目的(如获得弹力或减缓振动等) 例2制作一个简易弹簧测力计，用胡克定律解释其工作原理。 1.2.2通过实验，理解力的合成与分解，知道矢量与标量。能用共点力的平衡条件分析日常生活中的问题。 三根火柴（央视——是真的吗） 9瓶矿泉水 三根火柴 两根牙签 真的 两瓶 三瓶 六瓶… 五瓶 学生分组探究实验 【解答】以结点O为研究对象，进行受力分析如图，因为受力平衡，所以在以结点O受到的三个力组成的封闭三角形中，大角α所对的边较大，A对；设细绳受到的张力为T, 牙签Q中承担的弹力为FQ. 实验与课堂交流 例4用打点计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能变化的关系。 1.3.3理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系。 1.3.4通过实验，验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律，能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题。 活动建议 C1)设计实验，测量人在某种运动中的功率。 C2)通过查找资料、访问有关部门，收集汽车刹车距离与车速关系的数据，尝试用动能定理进行解释。 ●实验教学: 发展物