五年级上册长征教案和改进后教案.docxVIP

高效课堂语文《七律﹒长征》教案教学目标：　　　1、理解关键词的含义及其饱含的感情。　　　2、通过朗读体会诗句含义及情感。 3、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。教学重点：　 　1、通过朗读关键字词的含义及其饱含的感情。教学方法：　　　教师组织指导，学生进行自主、合作、探究。教学过程：导入师：同学们老师朗诵一首诗，你们听听是谁所作？（老师朗诵《沁园春﹒雪》）。生：毛泽东。师：今天我们来学习伟大的领袖毛泽东。我们曾经拜读过他的《沁园春﹒雪》，领略了他的雄韬伟略。而这首二万五千里长征现实生活的概括，提炼而来的《七律﹒长征》又有怎样的气魄呢？让我们今天一起来学习它（板书课题）。背景介绍解释“七律”。学生介绍课前收集七律的知识。　七律是七言律诗的简称。一首八句，每句七个字。格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有规定。老师出图对七律进行总结、补充。根据资料袋来了解长征。学生介绍自己了解的长征。老师出图介绍长征过程中的重大事件。三、初读课文，检查预习。1.初读课文，读准字音，读通句子。2.检查字词，指明读词：逶迤（wēi yí ）、磅礴（páng bó ）、岷山（mín ）。3.请同学朗读诗词,其他同学说说听后有什么意见和建议。（一名学生读完后，其他学生指出：有的地方读的不够有气势，有的没有读出红军不畏艰险的精神。）师：读文要有理解的基础才能