人教版三年级数学上册第二单元《万以内加法和减法整理和复习》教学设计.docVIP

《万以内的加法和减法》（二） 复习课设计 济源市下冶二小 李维青 教学目标: 1、复习万以内数加减法的有关知识。 2、通过复习，让学生进一步理解验算的意义,能熟练地进行加减法的验算,养成检查和验算的习惯。 3、 通过复习，进一步培养学生的估算能力。 4、 通过复习，培养学生灵活解决问题的能力。 教学重点和难点： 1、熟练地进行加减法的验算。 2、培养学生灵活解决问题的能力。 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 1、师：对万以内数的加减进行整理和复习，把整理的结果在小组内交流，小组长记录。（学生交流、教师巡视）小组汇报，全班交流小组1：我们小组整理出本单元有这些内容：笔算加法、笔算减法。小组2：还有用数学、加减法的验算。 小组3：我们还知道“用数学”解决生活中的问题。 （教师针对小组的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定） 师：同学们都整理得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来， 2、在下面同样的图形中，填上相同的数字。 五、总结： 通过这节课的学习，你有什么体会？（生谈） 六、布置作业： 运用第二单元知识， 自己出10道万以内数的加减法题目，并选三题进行验算。 附：检测题答案 A卷： 1、479、613、703、1004 2、205－79+128=254（人） B卷： 1、346+402=748 598+267=865 2、