人教版四年级数学《乘法结合律》说课稿.docVIP

《乘法结合律》说课稿 张虹 一、说教材 （一）教学内容： 本课时选自义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第四单元《运算律》第四节《乘法结合律》。 （二）教材分析： 乘法结合律这部分内容，教材是在学生已经掌握了乘法的意义，并且对乘法交换律有了初步认识的基础上进行教学的。 本节课力求突出以学生发展为本的教育思想，整个教学过程要求以学生为主体，尽量激励学生动口、动眼、动脑，积极探究问题，采用多种方法，通过学生的观察、比较、验证、归纳、运用等数学学习形式，让学生去感受数学问题的探索性和挑战性，促使学生积极主动的参与学习的全过程。 （三）教学目标： 知识与技能：让学生理解和掌握乘法结合律，并能运用运算定律进行简单的计算。 方法与技巧：借助观察、比较、验证、归纳等方法，培养学生的分析、推理、总结能力。 情感、态度、价值观：培养学生运用新知识解决实际问题的能力，培养学生的合作意识，提高主动解决问题的学习兴趣。 （四）教学重点： 理解并掌握乘法结合律。 2．运用乘法结合律进行简便运算。 （五）教学难点： 乘法结合律的推导。总结、概括乘法结合律的特点，并熟练运用。 二、说教学策略及教法 （一）教学方法及其理论依据： 坚持“以学生为主体，以教学为主导”的思想，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的合作探究式教学法。在学生观察、讨论的基础上，老师启发引导下，运用问题解决式教法、师生交