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中学教师专业成长的借鉴 ——读胡军哲老师《杏坛爬梳——来自一线的历史教育思考》 ◎安徽省淮北市实验高级中学 赵剑峰（235000） 近日，我认真阅读了湖南省长沙市一中胡军哲老师的新作《杏坛爬梳——来自一线的历史教育思考》一书（岳麓书社2011年3月出版，以下简称《杏坛爬梳》），收获颇丰。以前曾在《中学历史教学》杂志封二“教坛精英”中看到过关于胡军哲老师的介绍，也常在《历史教学》等杂志上拜读胡老师的文章。虽然我们素未谋面，但看到他的作品结集出版，还是由衷地为他感到高兴。 《杏坛爬梳》一书与很多专家学者的大作不同，它来自于教学一线，是“赤足走在田埂上”的“平民”经验，是来自一线的历史教育思考。正因为如此，这本作品集让我们倍感亲切，如同身边的同事学友，它所提供的教学案例更加紧贴中学历史教学实际，具有很强的可复制性，为一线教师的专业成长提供了很好的借鉴。平心而论，一线教师最需要的主要不是高深的理论，而是具体的可操作的办法，而胡军哲老师的这本作品集因其贴近现实、切中肯綮，因而深受中学一线教师的欢迎。我在“皖北高中历史教师沙龙”和“淮北市高中历史名师工作室”推荐了这本书。从老师们阅读后的反馈和撰写的读书笔记来看，《杏坛爬梳》一书让大家受益匪浅，让老师们看到了教师专业成长的标杆以及奋斗的目标。 《杏坛爬梳》一书给我的启示主要有三点： 一、阅读是教师专业成长的必由之路 胡军哲老师在书中多次深有