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临淄区《区域性搭建思想品德课教学知行桥梁的实验研究》课题组 中学生品德行为调查报告 雪宫中学石铃 中学生品德行为调查报告 ——调查缘由 1、尴尬的现状。 中学生品德行为调查报告——调查的实施 样表 初二中学生思想品德行为评价表 学校 班级 姓名 学号 中学生品德行为调查报告——样表 （续） 中学生品德行为调查报告——调查结果 中学生品德行为调查报告——原因分析 （一）学校德育与社会现实联系不紧密 中学生品德行为调查报告——对策与建议 （一）改变传统德育教育模式，加强德育的实践环节 中学生品德行为调查报告——对策与建议 （一）改变传统德育教育模式，加强德育的实践环节 （一）改变传统德育教育模式，加强德育的实践环节 传统德育过程主要是围绕中小学生的道德认知展开的，注重对道德现象、道德关系的感知及道德概念、道德准则的解释与说明。要求中小学生无条件地接纳和认同既定的道德价值、道德规范和道德理想。但对于处于社会转型期中的青少年一代来说，他们正处在一个可塑性大，内心矛盾多，对外部世界变化敏感，寻求独立自主，而辨别力又不强的时期。在教学实践中很多老师也