学习洪镇涛先生“语感教学法”的感悟.docVIP

学习洪镇涛先生“语感教学法”的感悟 锦山蒙中 庄新立 按：洪镇涛先生，著名语文教育家、著名语文特级教师，华中师范大学硕士生导师， 全国中学语文协会学术会员。创立语文教学本体论，中国语文教学流派之一的“学习语言语感教学派”的创派和代表人物。先后担任中国教育学会语文教学专业会学术委员，全国中学学习科学研究会副理事长，全国语文教学本体改革研究中心常务副主任，人民出版社特约编审，开明出版社特约编审。 概括起来，洪镇涛的语文教学思想是：指导学生“学习语言”。洪老师认为，学习语言的正确途径是指导学生对语言材料的直接感受、领悟、积累和运用。学习语言一种最有效的方法是进行语感训练。综上所述，称洪镇涛教学法为“学习语言语感教学法”。 最近，本人又一次仔细阅读了开明出版社2005年出版的《语感教学实录》。这本书是他多年来理论研究和教学应用研究辛勤汗水的结晶。读过之后，感受良多。 “学习语言”理论认定学习语言是语文教学的根本任务，培养学生的语言能力是语文教学的主要目的。这种认识给语文教学定了位、定了向。语文教学强调思想教育、审美陶冶和思维训练都是对的，问题在于它们与语言训练的关系该如何认识，到底以谁为中心，这是长期没有明确答案的。多中心等于无中心，没有中心就会左右摇摆，摇摆不定就会使语文教育蒙受重大损失。可以说，语文教学长期高耗低效、少慢差费，其