2016年商务星球版地理七下74“欧洲西部说课稿”.pptVIP

人口稠密国家众多 欧洲西部的气候类型 气候对欧洲西部畜牧业的影响 * 第八单元 各具特色的地区 第5课 欧洲西部（一） 柴胡店中学 李春勇 说课程序 教材分析 学情分析 说 教 法 说教学流程 说 学 法 一、教材分析： 1、内容：本课包括两个板块：在区 域人文地理特征方面，选取的是“发达国家 集中的地区”，突出本区国家大多为经济发 达国家这一人文特色。在区域自然要素相 互关系方面，选取的是“气候与农业”，分析 本区气候特点以及对当地农业生产和生活的影响。 2、地位和作用：欧洲西部是本单元讲述的第四个世界分区，通过本节的学习，使学生进一步掌握区域学习的基本方法，并培养学生看图、分析图的能力，初步树立正确的人地关系。 国家众多，人口稠密，经济发达，是欧洲西部的突出特征。教材以此作为切入点，为介绍欧盟这个组织，使学生形成全球经济一体化的观念打下基础。 3、内容特点 本节正文部分不多，对学生来说，难度上不是很高，但活动课对学生运用地图和资料，说明欧洲海洋性气候的形成和地中海气候冬季多雨的特点，这种技能对学生来说，难度有所提高，活动意在引导学生通过“问题解决”的方式进行探究性学习，其伦理思想是初步形成正确的“人地观”。总体来看，文章课文正文部分是相当具体和简单明了的。 4、教学目标 知识与技能：了解欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，了解其气候特点和农业特色，培养学生分析、比较、综合、概括地理信息的能力。 过程与方法：运用图表和资料说出欧洲西部气候的特点，以及气候对本区农业生产的影响。 情感、态度和价值观：培养学生人地协调的发展观念和可持续发展的思想。 5、教材重、难点 重点：认识欧洲西部的位置、范围、主要国家和首都。 难点：理解气候对欧洲西部农业生产的影响。 教学重难点突破：读图填图；课件演示；直观的资料感悟；表格概括。 二、学情分析 七年级学生的抽象思维能力还比较薄 弱，但他们对于欧洲西部发达的畜牧业有 一定的感知，而且他们的求知欲强，对降 水--气候统计图分析能力上有一定的基础， 因此，只要教师加以适当的引导，采取自 学探究、小组合作等形式，学生自然乐于 探索，去分析、解决地理问题，加强课堂 的活跃性，激发学生学习地理的兴趣。并 从中学习到了“对生活有用的地理”等等。 三、说教法 1. 读图分析法：教师精选有关地图和图片，引导学生读图看图，掌握地理事物的分布和空间组合特征，并分析地理事物间的内在联系。 2.分组讨论法：教师提出问题，引导学 生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生 积极思考，变学会为会学； ? 3.分析讲解法：对地理原理和难点，教师 运用多媒体及图、表辅助，分析讲解，予以突 破； ? 四、说学法 教是手段，学是中心，会学才是目的。为 实现新课程理念终生学习的目标，在教学中， 我主要渗透以下几种学法： 自主学习法：创造多种机会和条件，让学 生参与进来，提出自己解决问题的方法，发挥 学生学习的主动性。 探究学习法：创设问题情境，让学生去 体验、探究从而比较、分析综合、归纳总结地 理事物及规律。 合作学习法：以小组合作的方式去发现问 题、探究问题、解决问题，发挥集体优越性。 五、说教学流程 安排以下几个环节： （一）激情导入 2分钟 （二）展示学习目标 1分钟 （三）自主学习 9分钟 （四）自学检测 10分钟 （五）精讲点拨 9分钟 （六）达标检测及反馈 10分钟 （七）课堂小结 2分钟 （八）拓展延伸 2分钟 2008年 3月24 日，北 京奥运 会圣火 在希腊 奥林匹 亚点燃 2005年7月6日，国际奥委会在新加坡举行的第117次国际 奥委会会议上宣布，由英国伦敦主办2012年奥运会，这是伦 敦第3次主办夏季奥运会。 伦敦奥运会吉祥物 伦敦奥运会主会场 同学们，你们知道希腊和英国在世界上的什 么地区吗？ 1.在图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都； 2.运用图表和资料说出欧洲西部气候特点，以及气候对本区农业生产的影响； 3. 培养看图读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比、分析、判断等思维能力，树立人地协调的发展观念。 自学探究、小组合作： 读课文，找答案 1、读课本p43页图8.24“欧洲西部的国家和地区”, （培养从图中获取地理知识的能力） （1）找出欧洲西部濒临的大洋和海域。 （2）找出希腊、英国、瑞典、法国、德国、瑞士、