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《风筝》教学设计
一、前期分析
教材分析
《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书(语文 (人民教育出版社)七年级上册第五单元，作者是被称为现代文学家、思想家、革命家的鲁迅。鲁迅《风筝》一文写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》，文章是通过回忆兄弟之问的一件往事，从多角度向我们展示了文章的主题，意蕴丰富而深刻。例如：亲情的角度、封建旧式教育的角度、儿童教育的角度，自我反省的角度等等，本文所体现出来的亲情带有很深的时代烙印，要通过社会背景的探究加以把握。
（二）学情分析
本课教授的对象是初中七年级的学生，语文版和人教版都把《风筝》安排在七年级上册。在阅读能力上，七年
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