七年级下第21课教案.docVIP

第21课 大一统气派与中华民族的象征 　 课程标准: 以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 　　设计思路:本课主要通过对紫禁城和长城的介绍，让学生对明朝文化有较充分的感性认识。通过录象、歌曲、学生表演等方式，让学生对紫禁城与长城有形象具体的了解，从而感受大一统的气派和中华民族文化的魅力。 　　教案（教学过程） 　　导入：今天，我们来一起上一节关于明朝历史的文化课，内容主要是关于故宫和长城。同学们都去过故宫，也都爬过长城，面对金碧辉煌的古老宫殿，或者当你站在长城上的时候，心中会有怎样一番感受呢？今天这节课，就让我们一起走进紫禁城，登上长城，共同去领略明朝古老的文化。 一、明清皇宫：紫禁城（板书） 1.明清都城：北京 　师：北京第一次成为全国性的首都是在什么时候？（生：元朝。） 　师：以后，明清两代皇帝又对北京城不断扩建，终于形成了一座气势恢弘的北京城。 2.明清北京城的布局 师：（演示明朝北京城示意图） 明朝的北京城分为京城和外城两大部分。 请同学们看看明北京城像个什么呢？（生：帽子）所以老北京也叫“帽子城”。 　京城又叫内城，又分为内外三层：宫城、皇城、京城。宫城就是我们通常说的紫禁城。宫城外面是皇城，其正门为雄伟壮丽的天安门（明称承天门）。皇城的范围包括了紫禁城、太液池、景山。请同学们想一想，太液池是今天的什么地方？（生：就是今天的北海和中南海） 　皇