5、北大荒的秋天 第一课时.docVIP

5、北大荒的秋天（第一课时） 学习内容：北大荒的秋天 学习目标： 　　1. 能正确、流利地朗读课文。 　　2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 银灰 透明 波纹 大豆 燃烧 摇铃 山岭 茫茫 映照 顿时 脸庞 赞美 挺拔 明镜 一碧如洗 热闹非凡 活动二：初步感受北大荒的秋天 1、默读课文，用一个词语形容北大荒。 2、思考，文中从哪些方面着手描写了北大荒的美？再次默读课文，找一找，画一画。 3、读2.3.4自然段，看看你最喜欢哪个地方？为什么？ 活动三：指导写字 1、指导书写：荒 燃 烧 铃 岭 2、学生练写。 一、导入新课，朗读课题，激发阅读期待。 1、（出示：荒）这个字念——请同学们伸出你们的小手，和老师一起来写一写。事先老师查过了词典，上面有这样的一些相关解释：（1）庄稼没有收成或严重歉收。（2）长满野草或无人耕种。（3）严重缺乏。（4）荒凉。读了这些解释，看到“荒”字，你想到了什么样的画面？（一个地方什么东西也没有，十分荒凉。……） 2、新中国成立之后，北大荒得到了开发利用，变成了肥沃的产粮基地，是全国闻名的“北大仓”。现在那里已经是秋天了，让我们一起去那走一走，看一看。让我们美美地读一读课题。（齐读课题） 二、初读课文。 1、把书打开，我们一起欣赏一下课文。（听朗读录音