第一课(神奇地货币).pptVIP

* 第一课　神奇的货币 货币的本质 1.商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 1.货币的本质 2.货币的基本职能 3.通货膨胀与通货紧缩 货币的种类与形式 5.货币与财富 6.结算与信用工具 7.外汇与汇率 4.外汇与汇率 高考考点导航 1．商品的含义及分类？2．商品交换的实质？3．商品的基本属性及二者的关系？4、判断商品的方法？ 考点预习检测 商品 货币 1．货币的发展阶段、含义和本质？2、货币的基本职能和其它职能？3.纸币的含义与本质、流通规律、纸币有哪些职能？4、通货膨胀和通货紧缩的含义、原因及应对措施？ 精讲点拨，延伸迁移 深化拓展一．判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 深化拓展二、使用价值与价值的区别与联系 使用价值 价值 区别 含义、地位 商品能满足人们某种需要的属性。这是自然属性，与其他有用物品的共同属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动。作为社会属性，商品特有 意义 不同商品需要交换 能够按一定的比例进行交换 联系 统一性 一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品 对立 对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得 深化拓展三．如何判断货币在执行哪种职能 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念上的货币，而其他均需现实的货币。 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。特别注意：在银行存款不是贮藏手段。 都由社会总需求与社会总供给不平衡引起，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起 联系 运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货币和财政政策 大力发展工农业生产，增加有效供给；运用紧缩性的货币和财政政策；控制固定资产投资规模 应对 措施 物价下降在短时间内对人民生活有好处，长时间下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经济萎缩 纸币贬值，物价上涨，导致经济过热，降低购买力 后果 社会总需求＜社会总供给 纸币发行量超过实际需要的货币量，其实质是社会总需求＞社会总供给 实质 经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象，经济衰退 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象，经济过热 含义 区 别 通货紧缩 通货膨胀 深化拓展四 通货膨胀与通货紧缩的比较 货币与财富（怎样正确对待金钱？） 1、从金钱的内涵看（起源，本质，职能）2、从金钱的作用看3、对金钱的态度上看4、树立正确金钱观的要求 结算与信用工具 1、常用的结算方式与信用工具是什么？2、信用卡的功能优点与？3、支票的种类？ 外汇和汇率 1、汇率的含义? 2、如何判断汇率的变化？3、保持人民币币值稳定的内涵与意义？4、人民币升值的影响？ 考点预习检测 精讲点拨，延伸迁移 深化拓展一：如何判断汇率的变化？ 如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。100外币兑换的人民币少了，说明人民币升值，人民币的汇率升高，而外汇汇率跌落。 外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 不变 更少 贬值 升值 跌落 升高 更多 不变 贬值 升值 跌落 升高 更少 不变 升值 贬值 升高 跌落 深化拓展四：正确认识人民币升值问题 （1）利：人民币小幅升值，有利于进口，平稳国内物价；到国外消费更划算；给企业施加压力，促使其改进技术，提高竞争力；对于进口企业来说，可以购买更便宜的原料；国内企业对外投资能力增强。 （2）弊：出口减少；对国内企业产生一定的冲击，甚至破产，失业人数增加；减少外商对我国的投资。 货币升值贬值与汇率的变化的计算： 假设M国与N国的汇率比为，若国的通货膨胀率为，若M国币值不变， N国币值升值为a,那么现在两国的汇率比为m: 【材料】(提升做题能力！) 2005年7月21日至2011年1月11日，银行间外汇市场美元对人民币汇率中间价变化趋势(见下表)。 2005年7月21日 2009年2月26日 2009年12月31日 2011年1月11日 8.1100元 6.8371元 6.8282元 6.6242元 达标检测，能力提升 1．根据2005年至今美元对人民币汇率变化特点，可