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- 2018-07-31 发布于广东
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图文转换
项目 内容 课题 图文转换 修改与创新 教学
目标 (一)、知识与能力:
1.了解表文转换题的类型。
2.掌握表文转换题的解题方法。
(二)、过程与方法:
深入分析图表所反映的内容,利用归纳与总结的方法,把图表内容准确转化成文字表述。
(三)、情感态度与价值观:
锻炼学生读表的能力,学生体会把数字转化成文字的过程美,体会表中隐含的生活哲理。
教学重、
难点 学生准确理解图表内容,发现图表中数字之间的相互关系,找出规律,并用说明性文字准确概括图表中相关内容。 教学
准备 与教材内容相关的资料 教学
过程
一.导入(从介绍什么是图文转换入手)
所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型,我们应该引起足够的重视。
图文转换综合考查对材料的的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。近年高考语文科的命题,更加突出对考生语文综合能力的考查,注重考生创造能力的发挥,试题注意情境的设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点,在这些思想的指导下,图表分析题型理应得到重视,图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。
但从平时练习检测的结果来看,大家做得不够理想。下面谈一谈此类题目的解题。
二.从例题入手,在例题中使学生感
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