必修4《发现幸福·学习纵向展开议论》导学案（教师使用）.docVIP

高二语文 《发现幸福·学习纵向展开议论》导学案（教师使用） 编写人：何雪蛟 编写时间 班级：________ 组别：________ 组名：_________ 姓名：_______ 【学目标知识能力  【学重点 2.构思中平面罗列材料，缺乏纵深挖掘的毛病。 【知识链接】 1、什么叫“纵向议论”？ 如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是：层层深入、步步推进各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密，能使文章更灵活，更具有个性化色彩。 纵向主要采用层进式结构 引论（提出论点和论题） 分论点——是什么？ 基本结构格式 分论点——为什么？ 分论点——怎么办？ 结论（照 应 全 文） 中心论点 分论点