南湖国小九十七学年校内科学展览.docVIP

南湖國小九十七學年度校內科學展覽 作品說明書 作品名稱：彩虹中顏色光質的變化 年　　級： 五 年級 科　　別： 第 組 組 員 : 蔡青邑、葉思汗 研究動機 這個暑假，我才剛去參加WRO全球機械人大賽。這次我們所用的機械人剛好是使用光的原理(光質)來驅動它，也因此我想好好的探討[光的原理]。 附註:光質就是光的亮度 貳、研究目的 1．使用機器探討各種顏色的光質 2．探討環境因素對顏色光質的 影響 3．從大自然取出其規律 4．應用於生活之中 參、研究設備及材料 NXT主機 一台 光質測量器 一台 顏色區塊圖 一張 彩虹顏色圖 一張 NXT專用電線 一條 肆、研究過程及方法 目的1.的實驗過程 首先 拿NXT主機，用電線把它與光質測 量器連起來。如圖: 接著 用光質測量器測量顏色區塊圖上的 圖表，得知顏色光質。 如圖: 再來 就可以直接紀錄下NXT主機上所顯示的光質 目的2.的實驗過程 但是後來我們發現光比較量的地方光質也越高，因此就算同一顏色再不同地方光質也可能不一樣。因此我們開始研究空間光質影響光質的效果。 附註:空間光質就是某一地光的亮度。 首先 再一個地方把光質測量器對準正上方，得知空間光質數。如圖: 接著 與目的1.的實驗相同，用光質測量器測量顏色區塊圖上的圖表。但得 確定圖表上的顏色得再測量空間光質的同一地點才能測量顏色光質。如圖: 目的3.的實驗 首先我們得先讓你了解彩虹的規律 通常彩虹對大家的映像都是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，但你知道為什麼嗎？這可不是因為先人自己邊的喔!那是因為紅色的波長最長、紫色的波長最短的緣故。我們想大家應該也都了解算速率時假如再算圓弧速率時一定是最外圍的物體需跑最長的距離，最內圍的物體需跑最短的距離，而彩虹的顏色也是如此排出的(紅色波長最長排在最外圍，藍色波長最長跑在最內為)。如此一般，我們已經做完此實驗了。 伍、研究結果 目的1的光質實驗結果 顏色光質結果表 顏色 光質數 黃色 60 橙色 69 紅色 32 淺綠色 25 綠色 19 深綠色 17 淺藍色 35 藍色 30 深藍色 28 黑色 15 灰色 60 白色 70 目的2.的實驗結果 於同一空間光質下的顏色光質 空間光質:41到45之間 顏色 光質數 黃色 73 橙色 70 紅色 71 淺綠色 60 綠色 44 深綠色 40 淺藍色 58 藍色 53 深藍色 46 黑色 37 灰色 56 白色 69 哇!光質的亮度排行竟然會有如此的改變，不過，有了空間光質的幫助我們想以下的表格可能比較精準了吧! 名次 顏色名 第一名 黃色 第二名 紅色 第三名 橙色 第四名 白色 第五名 淺綠色 第六名 淺藍色 第七名 灰色 第八名 藍色 第九名 深藍色 第十名 綠色 第十一名 深綠色 第十二名 黑色 陸、討論 為什麼空間光質會影響顏色光質呢？其中因素有何？ 彩虹為什麼只會出現一些顏色而無法排完我們所列的十二種顏色呢？ 這些光質與顏色跟光又有什麼直接性的關聯呢？ 這全部的問題作出結論後，又能如何應用在生活上呢？ 柒、結論 大自然中的彩虹是由七種顏色紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，那是因為紅色的波長最長、紫色的波長最短的緣故。就像算速率時假如再算圓弧速率時一定是最外圍的物體需跑最長的距離，最內圍的物體需跑最短的距離，而彩虹的顏色也是如此排出的(紅色波長最長排在最外圍，藍色波長最長跑在最內圍)。 但是如果像我們一樣使用儀器把光 的波長轉換成光的亮度再轉換成數據的話，就會受空間光質和其它因素的影響，就像以下狀況: 有些地方受物體的影子所照映，有些地方卻會有強大光線照明，導至 在比較光質時，會出現兩地光線不同而光質不同使我們無法憑比。 假如我們測量好空間光質再測量的話憑比就公平了 至於彩虹為何只出現七種顏色的原因，是因為三元色裡最主要混出來的顏色只有七種，頂多只會有深一點或淺一點的差別，這促使了彩虹只會出現七種顏色。 言歸正傳，顏色和光質的最原始體始終還是光，因為光賜與一切物體顏色，而顏色的亮度所轉換的數據就是光質，而我