苏教版小学语文四年级下册《沙漠中的绿洲》教学设计.docVIP

苏教版小学语文四年级下册《沙漠中的绿洲》教学设计 教材分析： 这是一篇有关环境改造与保护的课文。作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱的感情。借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性。1、沙漠？沙漠中的绿洲1、、1、读第一自然段1）重点抓住“不是……而是……”“到处”“白茫茫”抓住“白”与“绿”的对比，体会。结合理解：“星罗棋布”并指导说话）指导朗读（重点词语要重读）2、读第二自然段2）3）4））指导朗读（自由读—指名读—齐读，用赞美、佩服的语气） 3、读第自然段1）2）句。 当 ，园林工人 ， （3）分从这一段里你知道了些什么？从2000年开始，联合国人居中心在全球组织评比了改善人居环境最佳范例奖，这个奖项就叫“迪拜奖”，用来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的地方。——我们的绿色家园呢？让我们记住阿拉伯朋友的话吧：“人类有了绿树、鲜花