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- 2018-11-22 发布于江苏
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第九章第三节 力与运动的关系
【教学时间】________ 【教者】
【教学目标】
1.知道什么是物体运动状态的改变,通过观察图片,分析、归纳力与运动的关系;
2.知道物体受力不平衡时运动状态如何改变,能用力与运动的关系知识解决实际问题;
3.通过合作交流,进一步提高语言表达能力和逻辑推理能力。
【重点、难点】
【教学方法】
【教学过程】
一、情景导学:
二、目标定学:
三、预习探学:
1.力的三要素是 、 、 ,它们都能影响
力的作用效果。
2.用力拉弹簧,弹簧会伸长,用力压木板,木板会弯曲,说明
力可以使物体发生 。
3.平衡状态是指物体保持 或 ,物体处于平衡
状态时是否受力?这与牛顿第一定律相矛盾吗?
4.物体运动状态的改变有哪些类型?请你一一列出来。当物体的运动状态
改变时,物体受力吗?
5.你在预习中遇到的困惑是什么?
四、合作互学和交流助学:
(一)力的作用效果
1.交流:【预习探学达标检学
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