重庆市涪陵九中八年级数学《1次函数与二元1次方程(组)》课件 人教新课标版.pptVIP

二元一次方程组 探究二: 二元一次方程组与一次函数的关系 ①本节课我们学习了哪些内容？ 你有什么感受？ ②你还有什么问题吗？ 活动6：品味收获 设计意图: 通过回顾和反思，让学生看到自己的进步，激励学生，使学生相信自己在今后的学习中不断进步，促进学生形成良好的心理品质。 所学内容在日常生活中的应用举例 对课堂表现的评价（包括对自己、同学、老师） 疑惑（或还需进一步理解的地方） 理解得最好的地方 所学的重要数学知识 今天数学课的课题 日 期 姓 名 1、填数学日记 。（必做） ２、教科书第45页习题11.3第5，6，11题。（必做） ３、为加快教学现代化，某校准备购买一批电脑。已知甲公司的报价为每台5800元，优惠条件是购买10台以上，则从第11台开始可按报价的70%计算；乙公司的报价也是每台5800元，但优惠条件是为支援教育事业每台均按报价的85%计算。假如你是学校负责人，在电脑品牌、质量、售后服务完全相同的情况下，你如何选择？请说明理由。（必做） ４、结合一次函数，就“如何选择最佳方案”这一话题写一份调查报告。（选做） 设计意图:　 作业由必做题和选做题组成，体现分层教学，让“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程强调发展学生数学交流的能力，用数学日记给学生提供一种表达数学思想方法和情感的方式，以体现评价体系的多元化，并使学生尝试用数学的