互动式培训方法介绍9.pptVIP

内容概要 理论篇 成人学习的特点----培训师的应对方法 素质篇 培训师的基本素质 培训师的使命与三种角色 实践篇 培训师如何策划及编制课程大纲 方法篇（重点) 介绍十二种互动式培训方法 理论篇 一、成人学习的特点 注意力与差错率 二、内部培训师如何应对 二、培训师如何应对 二、培训师如何应对 二、培训师如何应对 二、培训师如何应对 三、培训的内容 三、培训的内容 三、培训的内容 素质篇 培训师的基本素质 培训师的基本素质 培训师的使命： 培训师的三种角色： 训练一：培训师演练----编、导、演 目的： 通过编、导、演其他同事的典型特征，展现培训师的策划能力、演讲能力、自信及表演能力 形式：两人一组 程序： 编导、演讲和表演同组人的典型特征，要求表现以下内容 我的人生格言 我的三个优点 我的三个缺点 工作中让我最感动的一件事 表演时间：抽签选人，每人限时两分钟 培训师的评价维度和类型： 实践篇 课程大纲： 课程大纲： 训练二：培训师演练----编写课程大纲 目的： 通过模拟编写自选主题的课程大纲，展现培训师的策划能力，确保培训课程的内容及方法达到预定目标。 形式：每人完成 程序： 请参照样板编写一门课的课程大纲