古诗两首(第一课时).docVIP

古诗两首(第一课时) 教学目标： 1．学会本课7个生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。 　2．理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 活动单 导学案 调整与改进 【活动方案】 活动一：读准生字的音 1.自读课文。 2.小小组互读生词，圈出自己读错的音，领读两遍。 3.展示：组长全班领读，其它组补充。 活动二：记住生字的形 1.组内思考怎样记住一类生字。 注意下列字形： 免除 建议 夫妇 柴草 努力 2.展示：组内派代表带领全班学习易错字。其他组补充。 活动三：理解生词的义 1.组内解决不理解的生词。 2.展示：提出组内难理解的生词，全班解决。 一、导入新课 今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。 二、学习第一首古诗《望庐山瀑布》 1．板书课题，指名拼读生字：庐（Lú）、瀑（Pù）。 2．简介作者。 3．解题 （1）“望”是什么意思？（远看） （2）“庐山”是个山名。同学们没有亲自去过庐山，或听别人说过，或从电影、电视里看过，谁能说说庐山的风景怎样？（指出：瀑布是庐山的美景之一） 三、学生初读诗句，说说自己理解了哪些词义及诗