五年级 文明礼仪教案.docVIP

第五课 民俗礼仪应尊重一、教学目标：　　 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。 2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。愿意尊重民族的风俗习惯。 3、培养学生民族团结精神，增强爱国主义感情。二、教学重点、难点： 尊重民族的风俗习惯三、教学设备： 课件、图片四、教学过程：（一）、激发感情，导入新课。 1、播放歌曲《爱我中华》歌曲，投影民族团结图片。（出示56各民族 的大照片。）请同学们看着图片，听着音乐，想想这首歌唱的是什么？图片展示的四是什么？小结：对，在这个大家庭里住着56各民族，有着13亿的兄弟姐妹。 各族人民和睦相处，互敬互爱，亲如一家，共同为建设祖国做贡献。　　 2、谁来说一说你是哪个民族的？我们班的同学都是汉族，你们知道有哪些少数民族？ 3、不同的民族有各自的风俗习惯，谁能举例说一说？（引导学生从衣着、语言等方面来说。） 4、读课本“课文提示”里我们在与少数民族同胞交往时，要注意的一些问题。 5、展示藏、回、壮、维吾尔、蒙古族图像，让学生猜想。小结：除了衣着，语言不同，在服饰、饮食和居住环境等方面也有差异。比如：有的少数民族不吃猪肉，有的少数民族住帐篷，有的住窑洞等等。也就是说，每个民族都有自己的风俗习惯。（二）、学习