石河子市初中英语教师专业化现状及其影响因素调查分析-investigation and analysis on the current situation and influencing factors of english teachers specialization in shihezi junior high school.docxVIP

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  • 2018-08-01 发布于上海
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石河子市初中英语教师专业化现状及其影响因素调查分析-investigation and analysis on the current situation and influencing factors of english teachers specialization in shihezi junior high school.docx

石河子市初中英语教师专业化现状及其影响因素调查分析-investigation and analysis on the current situation and influencing factors of english teachers specialization in shihezi junior high school

石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除 文中已经注明引用的内容外 ,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示谢意。 研究生签名: 时间: 年 月 日 使用授权声明 本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主 管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。 有权自行或许可他人将学位论文编入有关数据库提供检索服务。有权将学位论文的标题和摘要汇编 出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 研究生签名: 时间: 年 月 日 导师签名: 时间: 年 月 日 I I 摘 要 自 1988 年初国家教委公布了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审 稿)》,初中英语教育在全国范围内已经推行了很多年,初中英语教育取得了一定的成果, 但从目前发展状况来看,初中英语教学的效果不容乐观。改善初中英语教学现状,提高 英语教学水平的关键是要提高初中英语教师的专业素质。初中英语教师是初中英语教育 的实施者,在培养初中学生英语能力的过程中发挥着十分重要的作用。初中英语教师作 为整个教师队伍中一个普通而独特的群体,担负着承接小学英语教育及衔接高中英语教 育的重任,因此初中英语教师的专业发展关系到英语教育改革的成功与失败。那么当前 初中英语的教师的素质能否满足初中英语教学的要求呢?我们有必要对现有的教师队 伍素质状况进行一番探究。 随着基础教育课程改革的深入和人们对英语的教育认识的提高,初中英语教师专 业发展也引起了教育界的关注,如何促进初中英语教师专业化发展,不仅是教育部门所 关心的问题,同时也是身处教育一线的初中英语教师所关心的问题,因此对初中英语教 师专业化发展的研究,将有利于初中教师整体素质的提升,具有极强的理论意义和实践 价值。 在研究中,本文首先对“教师专业化”及“初中英语教师专业化”的理论成果进行 了梳理,在借鉴之前研究结论的基础上,结合我国初中阶段英语学科特点,总结归纳出 初中英语教师应具备的包括专业理念、专业知识、专业能力在内的专业素质结构。 其次,本文选取石河子市 64 位初中英语教师作为调查对象,采用问卷调查、访谈 等研究方法,从教师队伍基本概况、专业化现状、专业发展需求等方面对石河子市初中 英语教师的专业化发展情况进行了深入的调查,了解其专业化现状。 再次,在现状分析的基础上,指出了石河子市初中英语教师专业化发展存在问题, 并对影响石河子市初中英语教师专业发展的影响因素进行了分析,最后,在分析讨论的 基础上,有针对性地提出了石河子市初中英语教师专业发展策略。 关键词:教师专业化; 初中英语教师专业化; 教师专业发展; 现状; 策略 I II ABSTRACT High-quality teachers are the basis for the development and reform of education. Since the State Education Commission was Promulgated English Teaching Syllabus for junior middle school of full-time compulsory education (first draft) in early 1988.In the nationwide, the junior middle school English Teaching has developed for many years, as the implementation of English education in junior middle school, the teacher play an important role in the process of developing students ability of action. The junior middle school English teachers are common but unique group in the teacher troop, because they taking the responsibility of cohesion of junior middle school students’ knowledge of English and laying the junior high school students English learning base.

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