卧有病人床更换床单王姝婷.ppt

卧有病人床更换床单　 　　 教学目标 教学内容 教学小结 课堂练习 阅读建议 想一想 李先生，70岁，大学文化程度。2004年开始，站立时出现头晕眼花、头重脚轻、四肢无力等症状，2008年起逐渐加重，反复发作，经常晕倒，期间测血压卧位时160～135/110～85mmHg，立位时95～80/50～35mmHg，经检查诊断为“严重体位性低血压”。经多方诊治，疗效不佳今早起床又突然晕倒，血压测不到，立即送入医院。经升压处理后，病情较稳定，但坐起后有时仍测不到血压。今晨病人在排便时污染床铺，你怎样为病人更换床单使其舒适？ 活动分析 1．病人为严重体位性低血压，症状明显，以对症治疗为主。 2．注意观察血压变化，绝对卧床休息，确保病人安全。 3．做好基础护理，预防并发症发生。 4．病人对自己的病情有所了解，能配合治疗和护理。 教学目标 知识目标： 1.适用于卧床不起，病情允许翻身的患者。 2.保持传单清洁、平整，使患者舒适。 3.观察患者病情变化，防止压疮，保持病室整洁美观。 技术目标： 准确、熟练的完成门诊、急诊护理工作。 德育目标： 养成团队合作精神，能及时与患者及家属交流。 教学内容 卧床病人更换床单方法 压疮好发部位 卧有病人床更换床单 操作流程 一、评估 二、计划 三、实施 四、相关知识问答 五、评价 一、评估 病人病情，意识