2《芦花荡》上课用.ppt

在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，她仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒。她就是： 古往今来，白洋淀不仅以他的美丽的环境，富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！ 抗日战争时期，白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪，芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史，中外讴歌颂雁翎”的传颂。 例如著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。 还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。 ！ 《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。 孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。 作家简介： 竹篙 疟子 寒噤 蹿 泅着 仄歪 飒飒 白洋淀 莲蓬 提防 转弯抹角 张皇失措 zhú gāo yào zi hán jìn cuān zè wāi sà sà lián péng bái yáng diàn zhuǎn wān mò jiǎo zhāng huáng shī cuò dī qiú 趴下 扒手 pā pá 竹篙 蒿草 ɡāo hāo 浸透 侵略 jìn qīn 荷花淀 绽开 diàn zhàn 根据意思写出相应的词语 1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。 央告 尖利 能耐 悠闲 仄歪 转弯抹角 打牙跌嘴 张皇失措 提防 这篇文章的体裁是： 小说的三要素是： 文体常识积累卡片 小说， 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活高于生活。 刻画人物的方法： 肖像、行动、语言、心理描写；侧面描写。 小说的情节： 开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 小说的环境： 自然环境和社会环境。（交代背景，点明时间，烘托人物心情，衬托人物的形象、推动情节的发展、渲染气氛。） 整体感知：试概括文章叙述的故事 抗日战争期间，一个年近六十岁的老头子，护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他引诱鬼子进入他的埋伏圈，为女孩报了仇。 情节结构 （9～19） 开端——护送 （20～54）发展——受伤 （55～63）高潮和结局——复仇 一：（1—8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） -----为下文作铺垫 二 分析人物 本文主要人物是：老头子 “老头子”的身份是——交通员 故事主要表现了老头子的什么性格？ 主要运用了哪些描写方法来表现？ 思考讨论 老头子性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概； 过于自尊自信； 爱憎分明的感情； 智勇双全。 课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格？这句话在全文中起什么作用？ 第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；（语言描写） 第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 第10段“安心睡一觉吧……”（语言描写） 第21段“不怕，探照灯照不见我们”（语言描写） 第31段“他打不着我们” （语言描写） 过于自信表现在： 哪些内容证明老头子的话并非虚言，确实有一套“水上的能耐”？ 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。（第6自然段） 因为他，敌人的愿望就没有达到。（第7自然段） 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 （第8自然段） 过于自尊表现在： 第38、39段: 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过 “ 我不能送你们进去了”。（语言描写、神态描写） 第47段:因为自尊自信，所以为自己没有完成任务而懊丧、内疚、自责。（心理描写） 第51－54段 :女孩与老头的对话，表现老人的自尊。（语言描写） 第55—63段：为大菱复仇的英雄行为，表现了老英雄始终是非常自信，非常自尊的。（动作描写、神态描写） 课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务