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CrossFit作为大学体育课课程内容开发的可行性研究 　　摘 要 本文通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等，对北京市的四所高校的体育课程内容开设的状况、CrossFit的价值、CrossFit作为高校体育课程内容开发原则、CrossFit作为北京市高校体育课程内容的影响因素、对CrossFit作为高校体育课程内容开发可行性的试行途径等进行研究分析。 　　关键词 CrossFit 高校体育课程 体育课程内容 可行性 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　在科学技术飞速发展的21世纪，世界的竞争越来越体现在综合国力的竞争上，而综合国力的竞争核心是人才素质的竞争。2002年7月国家教育部、国家体育总局颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》，提出学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的工作方针，鼓励学生积极参加体育锻炼。但是长期以来，高校体育教学的模式陈旧，存在着诸多问题。因此，体育课程改革的研究近年来也成为学者们新关注的焦点。 　　CrossFit作为近年来在国外健身领域迅速兴起的新型健身理念和健身模式。“CrossFit”有丰富的动作，方便执行，以独特的锻炼方式、简单的锻炼动作以及实用的健身效果深受广大健身爱好者的喜爱。因此，笔者在研究CrossFit运动价值的同时，以期研究CrossFit项目成为高校体育课程内容的开发成为可行。 　　1 Cross