千字文 周兴嗣 焦点问题 《千字文》在中国传统文化传承史上的意义。 《千字文》的文采之美。 周兴嗣其人 周兴嗣(469?—521):字思纂,陈郡项人,汉太子太傅堪后也。世居姑孰。年十三,游学京师,积十余载,遂博通记传,善属文。曾步行至姑孰,投宿逆旅,夜有人谓之:“子才学迈世,初当见识贵臣,卒被知英主。”言终,不测所之。当时有名文人谢朏、任昉均爱其才。因文美受梁武帝重用,任员外散骑侍郎、给事中。普通二年卒。所撰《皇帝实录》、《皇德记》、《起居注》、《职仪》等百余卷,文集十卷。 关于《千字文》的传言 相传,《千字文》是梁武帝萧衍命周兴嗣从搨取王羲之一千字不重者(其中有一重复的字,即“洁”字,此字在文中出 现两次。一些古人曾试图加以修改,如宋人吴枋,明人郎瑛等。)编为四言韵语而成。《尚书故实》称:“兴嗣一夕编缀进上,鬓发皆白……右军孙智永禅师自临八百本,散与人间。”既要不用不相同的字,又要从王羲之遗书中搨出的千字组成,还要使之成韵,一夕而就,恐难尽信。 关于社会 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直 庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷 勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即 两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论 散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 有关历史 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪
您可能关注的文档
- 人教版2016年七年级历史下册20清朝君主专制的强化课件.ppt
- 人教版《中国艺术表现里的虚和实》教学课件.ppt
- 人教版2016年七年级历史下册-13宋元时期的科技与中外交通课件.ppt
- 人教版2017年秋八年级语文上册课件:第一次月考测试题,含答案.ppt
- 人教版2017年秋八年级历史上册:单元清二课件含答案.ppt
- 人教版B4U4Bodylanguage-Warmingupandreading.ppt
- 人教版八年级上册历史19课《七七事变与全民族的抗战》课件.ppt
- 人教版八年级物理大气压强课件讲.ppt
- 人教版必修3第4课明清之际活跃的儒家思想.ppt
- 人教版必修4《辛弃疾词两首》.ppt
- 4.4 控制系统的设计与实施(教学设计)高中通用技术苏教版2019必修2.docx
- 2026届衡水市第十三中学高三第一次质量调研(一模)数学试题.doc
- 3.1.1关系数据结构及关系代数教学设计-浙教版高中信息技术选修三.docx
- 高考化学二轮复习 阿伏伽德罗常数.docx
- 运筹学期末复习完全手册(直接使用版).docx
- 人工肝治疗中的家属支持与护理.pptx
- 人工肝治疗后的康复护理.pptx
- 4 自由落体运动(表格式教学设计)高中物理人教版2019必修第一册.docx
- 第05讲 充分条件、必要条件、充要条件(八大题型)新高一数学(苏教版2019必修第一册).docx
- 29 古代诗歌文本比较鉴赏题(比较形象、语言、表达技巧、情感态度)高考语文二轮复习专题.docx
原创力文档

文档评论(0)