2017年高考论述类文本阅读课件.ppt

2.审——审题干。审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。 3.找——找原文。 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间。 4.比——比文题。 将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异(比)，确认对还是错。 （1）形同意同 （信息吻合? 直接判断） （2）形异意同 （有所转换? 实质一致） （3）形似意异 （迷惑性大? 格外留意） 解题方法探究 解题方法：勾划——比照——分析。 解题前提：心静 做题首先要心静。心不静则神不凝。俗话说“心急吃不了热豆腐”，做题的最大障碍是浮躁。只有平心静气,总揽全局，方能洞悉秋毫,明辨是非，否则你连文章写的是什么都云里雾里，结果只能雾里看花,越看越花，误入陷阱，不能自拔。 1、部分与整体 【对位信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是（ ） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。 2、已然与未然 【对位信息】诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学