韩愈进学解.PPT

韩愈进学解

進學解 韓愈 師訓生 一、國子先生教誨諸生學而優可仕 國子先生晨入太學,召諸生立館下, 誨之曰:「 業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。 ☆勉諸生進德修業 國子先生:韓愈自稱,時任國子博士。 隨:放任隨便。 方今 聖賢相逢,治具畢張。拔去兇邪,登崇俊良。占小善者率以錄, 名一藝者無不庸。 爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選, 孰云多而不揚? ☆天下太平、任用公平 庸:用。 爬羅剔抉:蒐羅挑選。 刮垢磨光:培養人才。 諸生業患不能精, 無患有司之不明。 行患不能成, 無患有司之不公。」 ☆無患任用不公 生嗆師 二、生質疑師學養與仕途的嚴重落差 言未既。有笑於列者曰:「 先生欺余哉! 弟子事先生, 於茲有年矣。 先生 口不絕吟於六藝之文,手不停披於百家之編。記事者必提其要, 纂言者必鉤其玄。 貪多務得,細大不捐。焚膏油以繼晷, 恆兀兀以窮年: 先生之於業, 可謂勤矣。 鉤其玄:探求其精義。 捐:棄。 兀兀:勤勉不息。 觝排異端,攘斥佛老。補苴罅漏,張皇幽眇。尋墜緒之茫茫, 獨旁搜而遠紹。 障百川而東之, 迴狂瀾於既倒: 先生之於儒, 可謂有勞矣。 觝:通「牴」,抵制。 苴ㄐㄩ:襯墊。 障:防堵。 沈浸醲郁,含英咀華。作為文章,其書滿家。上規姚姒,渾渾無涯。周誥殷盤,佶屈聱牙。春秋謹嚴,左氏浮誇。易奇而法,詩正而葩。下逮莊騷,太史所錄。子雲相如,同工異曲:先生之於文, 可謂閎其中而肆其外矣

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