11.4认识动能和势能课件.pptVIP

11.4认识动能和势能 壶关县城南中学 李志芳 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 壶关县城南中学 李志芳 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 壶关县城南中学 李志芳 ２ 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １、一个物体能够做功，我们就说它具有能。 ３、能的单位:焦(J) 一、什么是“能” 壶关县城南中学 李志芳 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 壶关县城南中学 李志芳 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 弹性形变 被举高 运动 壶关县城南中学 李志芳 （1）、物体由于运动 而具有的能叫动能； 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 壶关县城南中学 李志芳 （２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能； （1）、物体由于运动 而具有的能叫动能； 举起的杠铃 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 壶关县城南中学 李志芳 （３）、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 （２）、物体由于被举高而具有的能叫重力势能； （１）、物体由于运动 而具有的能叫动能； 正在击球的网球拍 拉长的橡皮筋 被拉长的弹簧 4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念 壶关县城南中学 李志芳 物体由于运动而具有的能叫动能 壶关县城南中学 李志芳 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较动能大小的标准是　 　　　　　。 活动1:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探究动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 要有依据哟… 壶关县城南中学 李志芳 比较右图两个实验得出结论： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。 大 大 分析与论证： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 　　——可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有动能的大小。 ——转换法 ——控制变量法 　　该探究活动中，需要用到什么物理研究的方法？ 想一想 　　怎样比较物体具有的动能大小？ 壶关县城南中学 李志芳 哪块大石头对你造成了危险的感觉？ 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 壶关县城南中学 李志芳 猜想： 设计实验方案： 实验： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 活动2、探究重力势能的大小跟哪些因素有关 分析与论证： 桩被打得越深，说明重锤做的功越多，重锤具有的重力势能就越多． 弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大 1、弹弓上的橡皮筋形变越大，弹性势能就越大，“子弹”就射得越远 2、弹簧形变越大，弹性势能越大，小车被弹开的距离越远 3、发条上得越紧，弹性势能越大，种表走得时间越长 　　 飞行中的飞机具有动能和重力势能 壶关县城南中学 李志芳 　　 跳水运动员具有动能和重力势能 壶关县城南中学 李志芳 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与形变大小有关 (能量) 1、定义：在物理学中，我们将动能和势能统称为机械能。 壶关县城南中学 李志芳 （ 1）举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？ 壶关县城南中学 李志芳 （2）弓的弹性势能哪里去了？ 壶关县城南中学 李志芳 动能和势能能够相互转化 自由下落的球，重力势能转化成动能； 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能； 壶关县城南中学 李志