娄玉芹 小学高级教师任现职以来工作总结.pdfVIP

工 作 总 结 本人自1987年参加教育教学工作，于1998年毕业河北师范大学 汉语言文学专业，2003年12月取得小学一级教师职称。先后在小学、 中学、幼儿园任教，担任小学语文数学全包、幼儿园的语言艺术、中 学的思想政治教学课程，一直担任班主任工作。始终以“爱岗敬业、 拼搏进取、开拓创新”作为自己的工作目标。一切为了学生，培养“合 格+特长的学生”，坚持理论与实际相结合，不断更新教育教学观念， 团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。通 过自身的努力,出色地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯 定与赞誉，先后四次被评为唐山市、迁安市教学先进工作者和基础教 育科研带头人，2013年度被迁安市政府嘉奖三等功。现将任现职以 来的专业技术工作总结如下。 一、思想品德，职业道德爱业敬岗 20多年的教育生涯，我一直以“做最美的乡村教育者”默默的 追求着。认真坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民 同志的“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针和政策，遵 守教育法规，履行职业道德，积极参加党组织的活动。以一名优秀党 员的标准来规范自己言行，认真完成党组织交给的任务，牢记党的根 本宗旨，努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。时刻进行自我批 评和反省，进一步规范自己的言行。通过政治理论学习，我进一步明 确了教师的职业道德和职业规范，并在实践中不断完善自己，提高自 身的思想修养和业务能力，常年超负荷工作，爱生敬业，以校为家， 勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不拈轻怕 重，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。 虚心向同行其他教师学习，努力提高自己的业务能力，与同事之间相 互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生时，做到以身作则、为人师 表、严出于爱，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。并通 过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己 的行为。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满 意、学生欢迎。走进名师，拉近与名师的距离，在工作作中从不敢停 止前进的步伐。2003-2016年，13年的时间里先后4次评为优秀，其 余各年度均为合格。 二、教育教学能力和工作业绩精心施教，成绩突出 从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的追求就是教育 好每个学生，为学生的一生负责。俗话说：一个好老师会影响一个学 生一生的幸福，也会改变孩子一生的追求。我愿意做这样的教师，我 用我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。在教学工作 中，我担任十二五课题立项的主持人，探索研究班级管理如何组织学 生的小组合作与探究学习作为我的研究课题，制定了适合本班学生实 际的一系列 《班级管理考核细则》、《小组合作学习评价标准》、《班级 十星级小达人》等等，使班级所有学生互相交流、合作探究意识和学 生的动手动脑操作实验能力以及班级内独立应变能力都有显著效果。 在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思 想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。 我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先 进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从备、研、讲、听、评 中推敲完善理想的教案、导学案，在教学中还注重创设生活化的教学 情境，以丰富多彩的形式展现给学生，由于我采用了一些灵活多样的 教学方法、行之有效的活动，使学生对化学产生了浓厚的兴趣，充分 发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体 学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异， 实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获 得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。多年来我的教学质量一直名 列前茅，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。 理论与实践相结合，每天以最佳的状态投入工作中，我坚持从书 本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外出培训学习、 取他人长，补自己短，潜心研读 《教育理论与实践的两本书籍》，每 年撰写不少于5000字的读书笔记和读书心得体会，我撰写 《读书的 女人最美丽》一文荣获迁安市读书大赛三等奖。多次到市里的名校参 观学习听名师讲堂，积极参加名师送课下乡交流活动，绝不放过每一 次向名师学习的机会。我自己先后参加市里的 《第四期骨干教师培 训》、《全国中小学信息技术教育网络国培培训》教育、《教师继续教 育公需科目考试》等等，并都以优异的成绩获得结业证书。经过多番