北师大版五年级数学上册0.pptVIP

欣赏 ★ 由几个简单的图形拼出来的图形，就叫做组合图形。 组合图形面积怎样计算？ 我家新买了住房，计划在客厅铺地板。请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。同学们分组讨论，四人一组。 转化是数学中很重要的一种方法。当不能直接求一个组合图形面积时，可以将它转化成以学过的平面图形来计算。 试一试 方法一：分割成两个长方形 它的面积 =长方形的面积+长方形的面积 S1=4×3=12（cm2） S2=3×7=21(cm2) S总=S1+S2=12+21=33(cm2) 试一试 方法二：分割成一个长方形和一个正方形 它的面积 =长方形的面积+正方形的面积. S长方形=4×6=24（cm2） S正方形=3×3=9（ cm2 ） S总=24+9=33(cm2) 试一试 方法三：分割成两个梯形 它的面积 =梯形的面积+梯形的面积. S梯形1=（3+6）×4÷2=18（cm2） S梯形2=（3+7）×3÷2=15（cm2） S总=18+15=33(cm2) 试一试 方法四：分割成两个三角形和一个梯形 它的面积 =三角形的面积+三角形的面积 +梯形的面积. S三角形1=3×3÷2=4.5（cm2） S三角形2=3×3÷2=4.5 (cm2） S梯=（1+7）×6÷2=24（cm2） S总=24+4.5+4.5=33(cm2) 试一试 方法五：在右上角补上一个正方形，使它变成一个大长方形 它的面积 =长方形的面积-正方形的面积. S长方形=7×6=42（cm2） S正方形=3×3=9（cm2） S总=42-9=33(cm2) 希望同学们要认真观察，积极思考，做生活的有心人！ * 北师大版五年级数学上册 晋江衙口中心小学 施清芬 本节课我们来学习组合图形的面积，要求同学们在合作探索的活动中，归纳计算组合图形面积的多种方法。有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题。 找一找，说一说 长方形的面积 = 正方形的面积 = 平行四边形的面积= 三角形的面积 = 梯形的面积 = 长 ×宽 S=ab 边长×边长 S=a×a=a2 底×高 S=ah 底×高÷2 S=ah÷2 (上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2 4cm 6cm 7cm 3cm 7cm 4cm 3cm 6cm 7cm 4cm 3cm 6cm 7cm 4cm 3cm 6cm 7cm 4cm 3cm 6cm 7cm 4cm 3cm 6cm 8m 4m 1.5m 下图是房屋的一堵墙，如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共需要多少块砖？ 它的面积 = 三角形的面积+长方形的面积. （8×4）+（8×1.5÷2） =32+6 =38 (平方米) 答：一共需要7030块砖。 38×185=7030(块) 8m 4m 1.5m 下图是房屋的一堵墙，如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共需要多少块砖？ 它的面积 = 2个梯形的面积 （4+4+1.5）×4÷2 ×2 =9.5 ×4 =38 (平方米) 答：一共需要7030块砖。 38×185=7030(块) 50m 110m 60m 24m 有一块菜地的形状如图所示。①这块地的面积是多少？②如果每平方米需施肥0.25千克，这块菜地共需施肥多少千克？ * * *