2015-2016学年高中语文必修4第四单元第13课《张衡传》课件.ppt

1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况。 2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。?3、使学生对张衡有深入全面的认识。? 本课首先由张衡发明地动仪的视频导入，进而介绍作者范晔及该文的出处《后汉书》，接下来了解《后汉书》的文学地位。进入课文讲解，学生先听课文朗读录音，扫除阅读障碍；再通过同伴互译，整体感知文意；进而通过讨论，了解张衡的高尚品德和杰出才能。接着，在教师的指导下，学生精读课文，理解张衡文学才华出众和制造地动仪的原因，从而概括出人物的性格特征。最后，学生通过品评课文，总结概括出人物传记的基本写法。 在讲解课文时，教师应该注意有意识地指导学生通过阅读文中重点语句，了解张衡的高尚品德和杰出才能，并从中得到启示。本课配置了一个视频，可使课堂更为生动，克服了文言文学习枯燥的缺点。 地动仪 浑天仪 地动仪比西方早1700多年，是测量地震的仪器。张衡开创地震学之先河。1956年10月，郭沫若：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见”。? 在走进课文《张衡传》之前，我们先来认识作者。哪位同学来为大家介绍一下作者。 走近作者，认识范晔。 范晔（398—445），字蔚宗。南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。不得志，乃删众家后汉书，成一家之