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《第二章 教育法基本理论》导读笔记 教育法系列讲座—— 第二章 教育法基本理论 引 言 “开办一所学校，就等于关闭一所监狱” ——（英）教育家、原教育部长萨德勒语 这是一句具有时代气息的哲理名言。它揭示了办学校与办监狱的辩证关系，指出了现代教育与法制之间的必然联系，提出了依法办教育的重要课题。 　 第一节 教育法的概念 1、是调整教育法律关系和规范 教育主体行为的法律规范的总称。 2、是特定国家机关制定或认可 的，具有国家意志性。 3、具有权威性和严肃性 4、由国家强制力保证其实施， 具有国家强制性。 一、教育法含义 第一节 1、教育法是统治阶级关于教育 的意志的体现 2、教育法具有社会性 3、教育法的内容归根结底是由 一定社会的物质生活条件对教育活 动的需要所决定的 二、教育法的本质 第一节 第二节 教育法的基本原则 教育法的七个基本原则 （1） 依法治教的原则 （2）提高全民族的素质，推进人的现 代化的原则（应试教育的后果？） （3）依法保障教育主体合法权益原则 （4）公民教育权利平等原则 （5）教育活动应当符合社会公共利益 原则 （6）推进教育改革、促进各级各类教 育协调发展原则 （7）增加教育投入、保障教育经费稳 定来源和增长的原则 第二节 第三节 教育法的渊源 1、历史渊源 2、理论渊源 3、形式渊源 一、法的渊源 第三节 1、宪法中有关教育的条款 2、教育法律 3、教育行政法规 5、教育规章 国务院部、委规章 省（市）政府规章 4、地方性教育法规 二、我国教育法的渊源 第三节 第四节 教育法律体系 法律体系是指一国全部现行法律所构 成的内部和谐一致，有机联系的统一整体 法律解释中的“体系解释” 1、普遍适用的法律思想、法律概念和 范畴、基本的法律原理和原则； 2、效力不同的法律规范形成法律位阶 3、不同领域的法律规范互相渗透、相 互衔接、相互支持，形成连接关系 一、法律体系界说 第四节 （1）教育根本法 （2）教育基本法 （3）教育主体法 （4）学前教育法 （5）义务教育法 （6）中小学教育教学法 （7）高等教育法 （8）职业教育法 （9）民办教育法 （10）教育行政法 二、我国教育法体系 第四节 第五节 教育法的地位 教育法是社会主义法律体系的一个重要构成部分，它的精神原则与社会主义法律体系的精神和原则是一致的。 第五节 一、教育法与社会主义法律体系 1、社会主义道德是教育的重要内 容 2、社会主义道德是教育立法的道 德基础 3、社会主义道德是教育法实现的 伦理基础（徒法不足以自行） 4、教育法对推动社会主义道德的 发展有重要的意义。（道德滑坡的根 源在于社会，教育不能承受之重） 第五节 二、教育法与社会主义道德 1、政策指导教育立法 2、教育法是党和国家教育政策 的规范化和法制化 3、具体的教育政策应当符合教 育法的基本原则和规范的要求 第五节 三、教育法与政策 《第二章 教育法基本理论》导读笔记